摘要
高中阶段的信息技术教学是要提升学生的信息素养,让学生更全面、系统地了解信息技术在生活和学习中的应用,强调解决问题的,重交流与合作。然而,现阶段的高中,学生一心考大学,信息技术课程又不是高考科目,有的学生上计算机课难免就想休息娱乐;一部分学生还认为信息技术课程简单,没有使用价值;还有的就干脆什么都不懂。我们教师如果不管这些差异,对本宣科,教学效果只能越来越糟糕,信息技术课就形同虚设。所以,我们要找到能激发不同层次学生学习积极性,自觉自主学习的法宝。协作学习是通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略,本文笔者围绕分组学习在计算机教学中的应用展开分析。
出处
《才智》
2015年第8期187-187,共1页
Ability and Wisdom