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浅谈高中生物课改中学生自主学习能力的培养
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摘要
高效课堂的模式与传统课堂不同,过去是老师讲学生听,现在课堂的主体是学生,学生讲,老师从旁指导,所以学生的自主学习能力是关键。提高学生的自主学习能力,要从以下几个方面入手:提供给学生导学;提供给学生讨论交流的机会;提供给学生展示和质疑的机会;提供给学生练习的机会;提供给学生反思的机会。
作者
胡朝容
机构地区
敦化市高级中学
出处
《才智》
2015年第10期43-43,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高效课堂
自主学习能力
培养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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