基于成果教育的课程改革实践——以《用户控制界面开发》为例被引量：3

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摘要《用户控制界面开发》是电子信息工程专业和通信技术专业的一门专业课,为了适应高职课程改革和发展,借鉴基于成果的教育教学理论,对课程进行了改革,从培养学生的技能和职业能力出发,设计了合理的课程目标和评价体系,在实践中取得显著效果。

作者冯筠

机构地区内蒙古电子信息职业技术学院

出处《才智》 2015年第10期60-,共1页 Ability and Wisdom

基金院级教学与科学研究项目项目编号PGPJ1414

关键词基于成果的教育(OBE) 课程目标项目设计评价体系

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TN0 [电子电信—物理电子学]

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