高职数学教学中做好高等数学与初等数学有效衔接的路径

高职学生生源质量逐年下降的现状,使高职数学教学面临诸多困难。其中,在教学中高等数学与中学数学的脱节现象是影响教学效果的重要方面之一。高等数学与初等数学有效衔接的路径包括:加强引导,提高对学好数学重要性的认识;搞好基于新课标下的初等数学的高职数学教学设计,做好现代微积分意蕴渗透以及专业应用案例的介入;将数学建模思想渗透到高等数学教学中;改革考核方式,实行多维度的综合考核方式。