期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

基于网络学习平台的英语听说实训研究 被引量：1

原文传递
导出
摘要 "新媒介"时代英语学习个性化、网络化发展趋势明显,探索以网络学习平台(My ET-My CT)为依托的英语听说实训,促进学习者自主学习和多向互动交流,提高听说能力。
作者 赵丽娜 刘春艳
机构地区 沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳化工大学外语系
出处 《才智》 2015年第10期174-,共1页 Ability and Wisdom
基金 "挑战杯"科技创新立项"以网络学习平台为依托的英语听说一体化实训研究" 辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项"推动‘订单式’人才培养的外语项目制教学研究"(WYYB014158) 辽宁省"大学生创新创业训练计划"项目"基于多模态互动 提高工科院校大学生英语多元识读能力的实证研究"(201410149000006) 沈阳化工大学教育教学研究基金项目"基于CDIO理念的大学英语改革与实践"(2013C30)的研究成果
关键词 听说实训 自主学习 互动合作 多元评估
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

  • 1胡壮麟,董佳.意义的多模态构建——对一次PPT演示竞赛的语篇分析[J].外语电化教学,2006(3):3-12. 被引量：261
  • 2胡壮麟.社会符号学研究中的多模态化[J].语言教学与研究,2007(1):1-10. 被引量：1379
  • 3Simon, H. A. Motivational and emotional controls of cognition, Psychological Review, vol. 74 : 29 - 39, reprinted in Models of Thought Vol 1. 1967.
  • 4Simon, H. A. The Sciences of the Artificial, (3rd ed. ). MIT Press. 1990.
  • 5Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition. Shanghai: Foreign Language Education Press, 1999.
  • 6Widdowson, H.G. Teaching Language as Communication. Shanghai. Foreign Language Education Press, 1999.
  • 7Lucy, J. Language Diversity and Thought: A Reformulation of the Linguistic Relativity Hypothesis. Cambridge: Cambridge University Press, 1992a.
  • 8Lave, J. K & Wenger, E. Situated learning: Legitimate Peripheral Participation. New York: Cambridge University Press, 1991.
  • 9桂诗春.实验心理语言学纲要[M].长沙：湖南教育出版社,1991..
  • 10Cope B,Kalantzis M. Multiliteracies:Literacy Learning and the Design of Social Futures[M].London:Routledge,2000.

共引文献7

同被引文献5

引证文献1

才智
2015年 第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部