期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学生作文的源头活水
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
目前小学生写作成为令家长和老师叫苦不迭的话题,家长之苦哪里来?老师之痛哪里来?无非来自于聪明伶俐的孩子只要一写上作文就江郎才尽,笔如刀撮。和学生们并肩于校园,听到他们操场上沸腾的声音,看到他们体育课上欢乐的笑脸,明媚的教室他们紧锁的双眉……如此火热的生活,孩子们的写作激情怎能不一蹴而就笔走游龙呢?本文从小学生作文教学的现状入手,就如何激发小学写作情怀做以简要分析和探讨。
作者
刘凤艳
机构地区
阜蒙县实验小学
出处
《才智》
2015年第11期165-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学生
作文教学
现状
有效教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
王根明.
请听,花开了——浅谈作文创意的源头活水[J]
.小学生(教学实践),2013,0(12):3-3.
被引量:1
引证文献
1
1
邓攀.
浅谈学生作文写作的源头活水[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(2):162-162.
1
高众.
江郎才尽——写作贵在创造[J]
.中学语文(教师版),2000(10):60-60.
2
钟玲.
浅谈高中语文作文教学[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(4):24-24.
3
张艳梅.
倡导语文大阅读教学[J]
.文学教育,2008(4):93-93.
4
周卫英.
飘扬的思绪——一次话题作文教学案例[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2006(3):64-65.
5
潘一涵.
让我们打开家长资源这扇门[J]
.辅导员,2010(4):44-44.
6
杨东.
习作教学中怎样培养学生的想像力[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(5):104-104.
被引量:1
7
侯识河.
点石成金——"教你活用熟悉的作文素材"作文指导教学实录[J]
.湖南教育(综合版),2005(8):33-34.
8
王靖.
没有人能够代替你成长——让队员在体验中学会自我教育[J]
.小学德育,2010(7):44-45.
被引量:1
9
杜重九.
如何提高作文批改的效益[J]
.教育革新,2007(1):47-48.
被引量:1
10
吴年生.
提高农村中学生批改作文水平的尝试[J]
.新教育(海南),2008(9):21-21.
才智
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部