教学生活化——对高中化学课堂教学的价值回归

目前很多高中化学教学效果并不理想,主要原因是教学中为了提高学生学习成绩,备战高考,完全采用知识灌输式学习,授课过程枯燥无味,缺少实验,缺乏与现实生活的联系。因此,学生的积极性很难被调动,学生多处于被动学习状态,教学质量难以得到保障。化学是现代科学的基础,学好化学至关重要,提升高中化学教学质量势在必行。经过长期的实践证明教学生活化,能够有效提高高中化学教学有效性,本文将针对高中化学教学生活化展开讨论分析。