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高考改革背景下艺术类学生英语学习现状研究

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摘要 自2013年3月教育部发布了《教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见》后,各地关于高考英语改革的政策相继出台。高考英语改革背景下艺术类学生在英语学习过程中存在许多问题:英语基础薄弱,口头交际能力欠缺,学习积极性不高,学习方法不得当等。教师在授课过程中应注重提高学生的学习积极性,培养学生的英语综合应用能力,在国际化时代使艺术类学生的英语摆脱低熟练度水平。
机构地区 河北传媒学院
出处 《才智》 2015年第12期213-213,共1页 Ability and Wisdom
基金 河北省教育科学研究"十二五"规划2014年度课题(课题编号:1404286)阶段性成果
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