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幼儿教师社会支持与社会保障的调查研究

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摘要 本研究采用自编的《幼儿教师生存状态调查问卷》对江西省520名幼儿教师进行调查。结果显示:幼儿教师的社会支持情况较好,但社会保障情况不佳。幼儿教师与园长、同事及家长关系较好,也经常得到来自园长、同事、家长及幼儿的认同,但幼儿教师普遍认为自己的社会地位不高,民办教师的社会地位较公办教师更低。同时,幼儿教师的自我保护意识不足,四成以上的幼儿教师未购买任何社会保险。但教师在幼儿园的工作较为愉快,对幼儿园的管理也较为认可。
作者 王乐 李玲
出处 《才智》 2015年第13期42-43,共2页 Ability and Wisdom
基金 江西省社会科学研究"十二五"(2013)规划项目<江西省农村幼儿教师生存状态与改善策略研究>(项目编号:13JY34) 江西省教育科学"十二五"(2015)规划项目<转型社会幼儿教师的职业倦怠特点研究--公办幼儿教师与民办幼儿教师职业倦怠比较的视角>(项目编号:15YB162) 2013年度南昌市社科规划课题(项目编号:Jy201310)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美) 马斯洛,著.动机与人格[M]. 中国人民大学出版社, 2007
  • 2李金英.大连市幼儿教师生存状态的调查与研究[D].辽宁师范大学2008

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