优化教学措施 关注学生的学习状态

学生的学习成绩好坏,主要是由学生自我构建多少知识决定的,老师讲解的多,学生学到的知识并不一定多,因此,老师在课堂教学中,要时刻关注学生的学习状态,要引导他们进行各种形式的自主学习,促使他们自觉主动的构建知识。本文主要从设计好导入,创设教学情境,优化教学过程,优化师生关系,利用科学、合理的评价等方面来阐述在初中语文教学中,如何优化教学措施,关注学生的学习状态的。