基于工作过程系统化的高职英语教学改革的探讨

作为我国专业人才培养中的重要摇篮,高职院校的教学工作一直是社会各界广泛关注的重点内容。在高职院校的英语教学工作开展过程中,其如何结合高职院校的人才培养需求,采取科学有效的教学改革策略,提高学生的整体英语应用能力,已经成为了摆在当前高职院校的英语教师面前的一道重要课题。