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浅谈信息技术课堂中的任务分层教学模式
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摘要
在初中信息技术教学活动中运用分层教学模式可以有效提高课堂教学效率,在学习过程中学生们对计算机有了更全面的认知,真正做到从学生的需求出发,充分激发学生的学习热情,给信息技术课堂注入新的学习活力。
作者
刘媛媛
机构地区
张家口市第二十一中学
出处
《才智》
2015年第14期178-178,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学生个体差异
任务分层教学模式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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