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开展数学活动促成自主学习

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摘要本文从数学活动可以"活跃"教材,"活跃"课堂、"活跃"学生这三个方面谈了自己在初中数学课堂开展数学活动来发展学生自主学习的经验和体会。

作者陈黎清

机构地区吴江芦墟初级中学

出处《才智》 2015年第14期199-199,共1页 Ability and Wisdom

关键词数学活动自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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才智

2015年第14期

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