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浅谈提高中职生专业学习兴趣的几种教学法
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摘要
"教学有法,但无定法,贵在得法"。文中针对中职多差生进行教学实践,通过多年教学探索,因材施教,运用各种教学方法,取得良好的教学效果。
作者
范玉香
机构地区
贵州省黎平县中等职业学校
出处
《才智》
2015年第14期213-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职生
学习
兴趣
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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