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小学语文识字教学初探
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摘要
在小学语文的教学当中,让小学生能够对识字感兴趣,能够主动的去识字,去识更多的字,也就成了小学语文教师在教学当中的一项重要任务。教师在教学的过程中,要善于激发小学生的识字兴趣,要让小学生掌握识记的方法,教师还要让小学生在识记汉字的过程中善于总结,使小学生在学习的过程中,能够真正达到高效识记汉字的目的。
作者
张海峰
机构地区
河北省秦皇岛市海港区东港镇第三小学
出处
《才智》
2015年第15期205-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学语文
识字教学
兴趣与方法
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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