摘要
翻转课堂是将知识传授与知识内化进行了翻转,改变了传统的教学模式,促进了教育信息化的发展,推动了新时代教育改革。本文从微课、翻转课堂的内涵出发,提出新模式的关键因素,并将其应用在大学会计学课程教学中,以期为高校教学模式的改革提供一些借鉴。
出处
《才智》
2015年第15期244-245,共2页
Ability and Wisdom
基金
四川省高等教育学会高等教育研究2011-2015年规划课题"大学生科研能力培养研究"(项目编号:14sc-028)中部分成果
西南石油大学校级教改项目"会计专业立体化人才培养模式研究与实践"中部分成果
