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专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究

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摘要 在高职教育中,高职教师占据着极其重要的地位;其专业化水平的高低直接影响了高职教育的质量。因此,对专业化背景下高职教师专业发展动力的教育学研究进行分析,有着重要的意义。本文先对教师专业化发展历程进行分析,然后再具体对高职教学专业发展动力的教育学研究进行阐述。
作者 马银松
出处 《才智》 2015年第16期50-,共1页 Ability and Wisdom
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