探索适合少数民族地区中职学校心理教育的工作机制

"心理健康"已成为一个现代观念。这一观念在现代生活中所起的作用实际上已超出了人的生理上的健康水平和人的智力学识水平。而一个人的心理健康水平的形成和发展是一个实践与接受教育的过程,是一个从幼年、成年到老年不断发展和变化的过程。人在成长进入社会之前,主要的时间是在学校度过的,因此学校的教育便成为影响学生一生的重要因素和力量。现代社会的学校教育已不仅仅限于教学生学习各种知识。