试论多媒体教学在高校教学中的利弊

科技的进步使多媒体逐渐应用于大学校园。在数学教学中,这一设备的应用具有双向性。其优势在于有助于激发学生的学习兴趣,使数学概念更加清晰化和直观化。但劣势在于减少了师生之间的互动,使教师和学生对多媒体过分依赖,反而会影响教学效率。文章对其优势和劣势进行了合理的分析,以使高校能够合理选择这一教学模式,实现数学教学效率的提高。