中职院校班主任角色转变的调查问卷分析

新时期的中职院校的班主任对学生管理已不能停留在传统单一角色上。那不仅很难让接触现代各种价值观的学生感到满意,还容易影响学生对班主任工作的理解和配合。班主任如何进行改变,学生的希望又在什么地方。本文针对存在的疑问,向不同阶段学生进行了调查问卷,并统计数据加以分析。