期刊文献+

探究式和原味语文课堂的转变研究 被引量:1

原文传递
导出
摘要 对于小学语文,需要学生学习字、词、句、篇,也是进行听、说、读、写。这就是语文的"原味",是一种自然、和谐的课堂,我们怎么让原味语文课变为探究课堂,本文结合教学实践,重点从几个角度进行探究。
作者 王丽娟
出处 《才智》 2015年第17期221-,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部