初中英语情趣教学实施策略研究

情趣教学实质上是一种积极的情感教育,是温馨的情感交流和智慧潜能的开发。初中英语在目前的教学工作中,表现出了严重的灌输式教学,教师的教学方法比较单一,且对学生的思维拓展造成了较大的束缚,总体上并不利于学生主观能动性的发挥,影响到了学生的成绩提升。在初中英语教学中,应积极推行情趣教学,一方面减少课堂的紧张、压抑气氛,另一方面对学生开展多元化的教学手段,加强与学生的沟通,将学生放在教学的主体地位,以此来实现初中英语教学水平的提升。另一方面,随着时间的推移,英语的使用人群不断增多,初中英语情趣教学过程中,应保证学生逐步掌握较多的交谈技能,不能总是将学到的知识应付考试。