适应学生个性化技能的考试方法研究

随着教育改革的深入,高职院校教学教育有了一定的变化,教育工作者也在不断研究着教学方法。高职教育改革就是要改变传统的观念,主要目标是培养真正掌握实际技能的综合型人才,因此,其考核学生的方法也要有相应的改变,不能以简单的试卷分数评价学生,而是要注重学生的综合型操作实践能力。本文主要针对适应高职学生个性化技能考试的研究方法进行了简要的探讨和研究。