职业教育与大学教育衔接模式的探索——以新能源材料与器件专业为例

面对地方经济的发展需求,推进高职教育与本科教育的衔接,提升新能源材料与器件专业的人才培养已成为亟待研究的课题。在高职教育与大学教育衔接的视角下,利用职业技术学生在技术上的优势,结合我校的教育资源,实现分层次、分阶段培养有一定专业知识的高学历高技能人才。这种模式既注重了学生综合素质的培养,又遵循着技术应用型人才培养规律。通过了解地方企业人才需求的实际情况,推行基础、专业、实践等课程和综合实训有机结合,突出实践能力、技术应用能力和工艺设计能力三方面的培养,为地方产业发展需要提供高水平技术人才。