提高物理学习兴趣之课堂导入法

新课程下,对初中课堂教学提出了更高的要求。面对初中学生个性化、差异化的特点,如何加强初中物理课堂的个性化导入与教学,已成为物理教学工作者重要的研究课题。选择合理的个性化导入教学模式,能够使物理课堂教学中发挥着重要的作用。本文就课堂导入法在初中物理教学课堂中的作用进行分析,并提出了在初中物理教学中如何实施课堂导入教学法。