关于高职学生职业生涯规划教育的思考

我国职业生涯规划教育的研究从21世纪初开始,经过多年的发展促进了职业生涯规划教育的发展。但是当下对于学生职业意识的培养、以及系统的理论都缺乏相应的对策,这些都是制约着我国职业生涯教育发展的重要因素。文章就我国高职学生职业规划的存在问题作为切入,针对性提出了高职学生职业规划的策略。