小班幼儿自主活动中同伴互动行为的观察研究

同伴互动对幼儿的情感和社会性的发展有重要意义。本研究对小班幼儿在自主活动中的同伴互动行为事件进行分析,包括其主题和方式,并结合轶事记录来呈现小班幼儿同伴互动行为的表现和特征,进而提出建议以促进其同伴互动行为。