期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学英语教育政策的话语秩序研究
原文传递
导出
摘要
外语教育政策话语秩序体现一个国家需要怎样的外语教育,学校应该培养怎样的外语人才,中国外语教育应该如何改革和发展。所以,外语教育政策就成为反映外语教育话语实践的镜子。本文主要从大学英语教育政策出发,讨论优化大学英语教育政策的有效建议,促进大学英语教育质量和效率的提高。
作者
闻茹
机构地区
南昌工学院
出处
《才智》
2015年第21期118-118,共1页
Ability and Wisdom
关键词
大学英语
教育政策
话语秩序
有效建议
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
58
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孙扬.改革开放以来大学英语教育政策的话语秩序研究[D].闽南师范大学2013
2
郝成淼.
大学英语教育政策沿革略论——兼论大学英语教育发展历程[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2012,32(5):103-106.
被引量:2
3
郝成淼.
我国外语教育政策研究的概况与前瞻——基于中国期刊全文数据库的文献计量分析(1993-2012)[J]
.现代大学教育,2013,29(1):57-64.
被引量:18
二级参考文献
58
1
沈骑,冯增俊.
建国60年以来我国外语教育政策研究综述[J]
.江苏社会科学,2009(S1):64-67.
被引量:12
2
岑建君.
大学英语教学改革应着眼于未来[J]
.外语界,1998(4):12-17.
被引量:63
3
鲁子问,詹先君.
外语教育政策必须适应社会发展需要——兰伯特外语政策思想及其启示[J]
.英语教师,2008,0(2):4-10.
被引量:7
4
顾永琦,董连忠.
香港双语教学尝试的经验教训及启示[J]
.现代外语,2005,28(1):43-52.
被引量:49
5
张正东.
探讨我国英语课程的目标[J]
.课程.教材.教法,2005,25(9):55-61.
被引量:47
6
张正东.
中国外语教育政策漫议我国外语教育的国情特点[J]
.基础教育外语教学研究,2005(12):16-21.
被引量:33
7
鲁子问.
外语教育规划:提高外语教育效率的可能途径[J]
.教育研究与实验,2006(5):41-45.
被引量:31
8
贾爱武.
以国家安全为取向的美国外语教育政策[J]
.比较教育研究,2007,28(4):13-18.
被引量:32
9
陈光伟.
面对中国—东盟自由贸易区,微调广西外语教育政策[J]
.民族教育研究,2007,18(3):34-38.
被引量:11
10
张沉香.
我国外语教育政策的特色分析[J]
.中国高教研究,2007(10):92-93.
被引量:5
共引文献
19
1
郝成淼.
给“外语热”降温?——从外语教育政策角度理性思考当前争议[J]
.语言教育,2014(2):8-13.
被引量:9
2
郝成淼.
当代美澳外语教育政策比较研究[J]
.长春大学学报,2014,24(8):1098-1100.
被引量:2
3
李艺,陈巧云.
基于文献计量和社会网络分析的教育信息化研究进展与展望[J]
.中国教育信息化(基础教育),2014(9):28-33.
被引量:2
4
方建华,邓和平.
2004-2013年我国学龄前儿童“入学准备”研究论文的文献计量分析[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2015(1):2-6.
被引量:1
5
郝成淼.
大学英语学科地位的迷茫与建构——外语教育政策的视角[J]
.语言教育,2015(1):27-34.
被引量:2
6
程京艳.
我国外语政策与规划的研究现状及发展趋势[J]
.外语教学,2015,36(5):69-72.
被引量:11
7
刘伟.
体育期刊与英语研究相互作用探析[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(6):130-132.
8
祁占勇,陈鹏,张旸.
中国教育政策学研究热点的知识图谱[J]
.教育研究,2016,37(8):47-56.
被引量:62
9
费梅苹,洪佩.
近十年我国禁毒社会工作研究的概况与前瞻——基于CNKI的文献计量分析(2006~2015)[J]
.中国社会工作研究,2017(1):34-53.
被引量:3
10
刘玉梅.
大学英语教育政策分析——政策执行者的视角[J]
.海外英语,2018(5):1-3.
1
孙萌.
浅析理工科学生英语学习动机[J]
.考试周刊,2008,0(35):94-95.
2
侯桂英.
关于“假借”与“通假”的辨析[J]
.牡丹江大学学报,2008,17(6):79-81.
3
孙红娟.
对初级水平韩国留学生连动句教学的研究[J]
.语言文字应用,2005(S1):18-20.
被引量:6
4
张一青.
培养学生英语素质是英语教学的根本任务[J]
.广西商业高等专科学校学报,2004,21(2):30-31.
5
张琳.
档案袋评价在大学英语教学中的运用[J]
.山西财经大学学报,2008,30(S2).
被引量:6
6
贾辉,晋艳.
跨文化视角的母语干扰现象解读[J]
.语文建设,2012,0(02X):79-80.
被引量:1
7
曹雪.
目的论视角下的英文商标零翻译研究[J]
.疯狂英语(教师版),2015(1):174-176.
被引量:1
8
费芳.
初中英语教学中的留白策略探讨[J]
.中学生英语(中旬刊),2015,0(11):81-81.
被引量:1
9
孙辉,王璐.
跨文化视角下的商标翻译策略研究[J]
.边疆经济与文化,2014(1):140-141.
被引量:1
10
岳曼曼.
跨文化交际理论下高校英语教学研究[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(8):43-45.
被引量:2
才智
2015年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部