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大学生心理健康教育课程改革研究
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摘要
本文在已有的研究成果以及自身实际工作经验的基础上,对大学生心理健康教育课程的现状进行分析,探索课程改革的对策,以增强高校心理健康教育的针对性和实效性,促进大学生的心理健康发展。
作者
沈倩如
机构地区
广州大学松田学院
出处
《才智》
2015年第21期140-140,共1页
Ability and Wisdom
关键词
大学生
心理健康教育
课程改革
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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