期刊文献+

教师在地理研究性学习中的作用浅析

原文传递
导出
摘要 地理是综合多门学科知识且比较贴近生活的一门学科。此外,地理具有较强的研究性和探讨性,学生比较感兴趣的各种热点话题基本上都属于地理学科的范畴,比如:绿化、交通、环境污染等。研究性学习作为新课改中一种新型的教学模式及学习方法,已被广泛应用于目前的地理教学课堂中。本文就是在研究性学习的基础上,具体探讨了教师在地理研究性学习中的重要作用。
作者 丁勇
出处 《才智》 2015年第21期194-194,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部