期刊文献+

小学数学复习课教学策略例谈

原文传递
导出
摘要 数学复习课要充分体现"以学生发展为本"的教学理念,从传统教学强调知识的传授和关注技能的掌握,转向侧重于促进学生的发展,更多地关注学生的学习能力和习惯的培养。在整个复习过程中,通过多种策略激发学生的复习兴趣,调动学生主动参与,让学生自己去完成回忆、讨论、整理、归纳、应用的过程,使学生真正成为学习的主人,从而实现夯实基础、形成技能、发展数学能力、深化数学思考的教学目的。
作者 孔英利
出处 《才智》 2015年第21期213-,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部