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从“以人为本”视角分析我国高职体育教学发展 被引量:2

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摘要 在进行高职体育教学的过程中,要充分的尊重高职学生的实际特点,从人性化的角度出发,进行高职体育教程的设计,进而通过对体育课程的合理设计,提升高职学生进行体育学习的主动性和积极性。与此同时,通过人性化的视角进行高职体育课的课程设计,有利于发挥出高职学生的学习特点,为高职学生的后续发展打下坚实的基础。
作者 邵洋
出处 《才智》 2015年第22期71-71,共1页 Ability and Wisdom
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