高校市场营销专业教学评价的改革路径初探——基于高校转型的视角

国家教育部提出了部分高校向职业化教育转型的要求以来,如何建立有效评价机制对专业教学进行科学评价是目前教学改革的首要工作。市场营销专业教学具有理论性和实践性相结合以及侧重实践的特点,我们认为应该对该专业过去的教学评价机制实施相应的变革,这包括重新对市场营销专业教学评价进行定位,体现职业化教育特点;调整市场营销教学评价主体,优化教学评价质量;重新设置教学评价时间节点,侧重学生在实习与就业期间的教学评价;加强教学评价双方的沟通,提高纠正教学偏差的效率。