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本三院校大学英语教学分层次教学可行性研究
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摘要
鉴于大学英语教学现状和本三院校的特点,依据分层次教学的理论基础,本文探讨了在本三院校实施大学英语分层次教学的可行性。
作者
杨社英
刘炜
机构地区
河北经贸大学
出处
《才智》
2015年第23期91-91,共1页
Ability and Wisdom
关键词
大学英语教学
分层次教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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