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浅谈小学数学教学对学生兴趣的培养策略

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摘要 正所谓兴趣是最好的老师,在小学数学教学过程中,因其学习任务较小,因此是培养学生学习兴趣的最好阶段。并且,应结合小学阶段学生的特点及小学数学的特点,积极主动地采取措施,激发学生数学的学习兴趣。本文从学生特点出发,探讨了学生兴趣培养的策略。
作者 谭玉梅
出处 《才智》 2015年第23期112-,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1戴相华.小学学生教育心理学.江苏教育出版社出版,2007.38.223.
  • 2陆怡如.积极学习.华东师范大学出版社,2005.

共引文献16

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