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同伴交往能力的培养对自闭症儿童发展的影响及相关策略探析 被引量:2

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摘要 自闭症儿童普遍存在不与陌生人交往的缺陷,自发的沟通不够,主动交往意识薄弱,同伴中介干预关系极少,积极良好的同伴交往对自闭症儿童的发展有着深远的影响。在自闭症儿童的班级中培养同伴交往能力,让孩子们从集体生活中学会与人的基本交流,促进其社交能力的发展。
作者 谢小琴
出处 《才智》 2015年第23期251-,共1页 Ability and Wisdom
基金 福州市教育科学研究"十二五"规划2013年度课题(FZ2013GH064)的成果
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