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如何创设物理课堂教学情境
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摘要
新课程标准下,传统的教学和现在显得有点格格不入,为提高学生的学习积极性,教师应该在创设一定的教学情境,提高课堂气氛,教师可以充分发挥学生的主体作用。
作者
袁可军
机构地区
湖南省汨罗市高家坊中学
出处
《才智》
2015年第24期49-49,共1页
Ability and Wisdom
关键词
物理课堂
教学
情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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