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试析中学历史教学反思的三个阶段
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摘要
中学历史教学反思是非常有意义的,其对于提高历史教学质量起到积极的促进作用。正确的历史教学反思是将其分为三个阶段,教学前、教学中、教学后反思,从而有效的纠正教学错误,合理教学,提高历史教学水平。对此,本文就中学历史教学反思的三个阶段进行分析和探讨。
作者
刘丹
机构地区
湘潭市新天地益智实验中学
出处
《才智》
2015年第24期161-161,共1页
Ability and Wisdom
关键词
历史教学
教学反思
三个阶段
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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