新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

大部分孩子都是从小学真正开始接受教育的,学前早期的教育固然重要,但真正的启蒙教育是从小学开始的,小学教育的成功与否,不仅对学生步入初高中以后的学习方法和状态有显著影响,对今后人生观、价值观的形成也有不容小觑的影响。数学是一门很重要的学科,一直到大学都有数学学科的涉猎,很多家长老师都把提高孩子数学成绩放在很重要的位子,随着国家新课程的实施,更多人把目光投向了有效教学,本文就小学数学有效教育展开讨论,发表一下自己的观点。