多元文化视域下高校大学生道德失范现象探析——以兴义民族师范学院为例

新时期,高校肩负着传承传统文化与德育教育的双重职能。本文通过对兴义民族师范学院部分大学生的道德观现状调查研究,深入了解当代大学生的道德价值观,在此基础上探析在多元文化视域下消除高校大学生道德失范现象的有效对策。