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浅谈高等代数概念教学的策略

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摘要 高等代数作为大学阶段必修课程之一,其教学对学生的生活和工作具有积极的指导意义。但数据概念抽象,难度较高。传统教学方法使得学生无法理解晦涩的数学概念,数学教学效率较低。基于此,文章从数学教学的特点出发,分析了高等代数概念教学的具体策略。
作者 刘金浩
机构地区 海南师范大学
出处 《才智》 2015年第25期84-,共1页 Ability and Wisdom
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