农村中职语文综合实践活动课的实施与探究——以《“科学的历程”主题报告会》为例

现代教育重视学生素质的全面发展,这一理念渗透进了各个学科。语文综合实践活动中,任务是主线,教师是主导,学生是主体。在这样的教学模式中,学生的学习主动性、动手能力、思维判断能力、语言组织和表达能力都有较为显著的提高。在农村,尽管教学条件较为落后,但我们教师仍在努力探索和实践,希望上好每一堂语文综合实践活动课,教学相长,与我们的学生共同进步、共同成长。