现代学徒制的教学模式与教师角色——基于《审计基础与实务》教学的研究分析

现代学徒制是传统学徒制融入了学校教育因素的一种职业教育,是职业教育校企合作不断深化的一种新的形式,顶岗实习、订单培养、现代学徒制是一种递进关系。而《审计基础与实务》是一门理论性及实操性均十分强的课程,本文着重从《审计基础与实务》教学模式创新、教师承担角色等方面进行探索分析,期望找到现代学徒制培养模式下更适合高职学生学习《审计基础与实务》课程的教学新模式。