浅谈语文课堂的评价语言

教学离不开评价,没有评价的教学是盲目的教学。素质教育发展的今天,课堂评价不仅是一种教学手段,更是一门艺术,它对课堂的教学效果起着一定的作用,也决定着课堂教学的走向。而在我们的日常教学中,尤其是在竞赛课、汇报课、观摩课中,教师表扬的声浪越来越高,而滥用表扬、评价语言模糊的现象也越来越严重,那些没有针对性的表扬,学生听了一次会很高兴,但学生听的次数多了,会渐渐失去了感觉。