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职高“问题学生”转化对策初探
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摘要
当前,在班主任工作中,对于"问题学生"的转化己经成为了教育中的重点工作,能否有效地转化"问题学生"成了教育中的一大迫切需要解决的难题。本文分析了职高"问题学生"的普遍特点和形成因素,从五个方面阐述了对转化"问题学生"采取的相应转化对策。
作者
周烨
机构地区
江苏省江阴中等专业学校
出处
《才智》
2015年第27期107-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
职高
问题学生
转化
对策
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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才智
2015年 第27期
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