高职院校90后学生群体和谐师生关系构建策略

高职院校的发展离不开和谐的师生关系,构建和谐的师生关系对提高高职院校的教学质量、提升高职院校的管理水平、构建和谐的高职院校校园文化具有十分重要的意义。本文从构成师生关系的两个主体——学生、教师出发,分析了作为主体之一的学生(90后)的特点,根据高职院校90后学生的特点,处于主导地位的教师要转变传统观念、调整教育教学思路、多措并举的引导师生关系迈向和谐之路。