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谈小学信息技术微课程的设计与实践探索
被引量:
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摘要
受到微博、微信等互联网思维的影响,"微文化"也已经走入到了百姓的生活中来,其中最具有代表性的就是基于现代教育技术进行改进的"微课程"。这种新型的教育模式尤其要针对于小学生进行展开,因为小学是对一个人的未来发展有着莫大影响力的时期,通过进行"微课程"的学习,就能为小学生的未来发展打下坚实的基础。本文就是针对"微课程"这一教学模式展开深入的探讨,并对该模式进行系统的设计,并且通过实践来凸显其教学效果。
作者
邵杰
机构地区
常熟市董浜中心小学
出处
《才智》
2015年第29期190-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学信息技术
微课程
设计
实践
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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