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浅析小学语文教学中的提问艺术
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摘要
要想提升语文教师专业化发展水平,必须把握课堂教学这块主阵营,在课堂教学中能够熟练应用提问这一手段,以有效促进教师行为,提升小学语文课堂教学效果。本文从小学语文课堂提问的现状入手,分析现状溯源,浅析提问艺术在课堂教学中恰当的运用,达到课堂教学的实用高效。
作者
范文新
机构地区
吉林省松原市吉林油田钻井小学
出处
《才智》
2015年第29期229-,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学语文
提问艺术
现状
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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