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积极心理学背景下中职生英语自主能力的培养策略
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摘要
随着信息技术及科学技术的快速发展,现代教育中的自主学习教学模式逐渐成为可能,且自主学习也可应用于中职英语教学中。因此,为了培养中职学生的英语自主能力,各中职学校应高度重视学生自主能力的培养,并要求英语教师逐渐实现从教到学的课堂教学转变,进而大大提高学生的英语自主能力。
作者
常春晓
机构地区
张家港市第二职业中学
出处
《才智》
2015年第29期237-237,共1页
Ability and Wisdom
关键词
中职生
积极心理学
英语
自主能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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