新课程理念下高中向量解题思路探讨

科学技术的不断进步,带动了我国经济的发展,在越来越激烈的市场环境中,人们意识到教育是提高我国综合国力的重要手段。近年来我国不断实施教育改革,希望通过转变传统的教学理念及模式,促进人才的全面成长。在这种情况下,《新课程标准》被推出并执行,该标准要求在课堂教学过程中能够增加交流,变学生为课堂主体等。在种种新思想的影响下,高中数学教学发生了极大的转变,本文从向量教学入手展开探讨,对新课程理念下高中向量解题思路进行详细分析。